บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความสามารถในการเรียนวิชาความแข็งแรงของวัสดุ และเพื่อแก้ปัญหานักเรียนไม่ตั้งใจเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์เครื่องกลที่มีความยากง่ายพอเหมาะและการเสริมแรงด้วยการให้คำชมเชยระหว่างเรียน สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาเครื่องมือกลวิทาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 กลุ่มทดลองเป็นนักศึกษาแผนกเครื่องมือกล สาขาเทคนิคการผลิตจำนวน 7 คน โดยให้นักศึกษาทำแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์จากง่ายไปยาก ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น จำนวน 3 ฉบับ และบันทึกคะแนน
ผลการศึกษาปรากฏว่า การใช้แบบฝึกหัดทักษะวิชาคณิตศาสตร์เครื่องกลและการเสริมแรง ทำให้นักศึกษาสามารถทำคะแนนได้เพิ่มสูง ดังเห็นได้จากการเปรียบเทียบผลการทำแบบฝึกทักษะทั้ง 3 ฉบับ ของนักศึกษา 7 คน ที่โดยเฉลี่ย คิดเป็นร้อยละ 64.75
|
